为深入推进生活垃圾分类宣传普及工作，牢固树立青少年儿童生态环保理念，充分发挥公共文化场馆社会教育职能。7月23日，市文化馆组织开展“分类变变变”垃圾分类创意手工主题社教活动，以趣味实践创新垃圾分类科普宣传新路径。
本次活动将垃圾分类知识与手工美育有机结合，摒弃传统说教模式，采用“趣味科普+实践创作”的沉浸式教学形式。活动聚焦青少年儿童认知特点，细致讲解可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾的区分依据、投放场景及环保意义。在实践创作环节，孩子们动手裁剪、涂色、粘贴、组装手工作品，在制作抽拉机关的过程中，练习不同垃圾的归类方法，在动手创作中吃透分类知识点。此次社教活动让晦涩的垃圾分类知识可视化、趣味化、生活化，切实帮助青少年儿童内化环保理念、外化文明行为，自觉养成绿色低碳、分类投放的良好生活习惯。
此次活动是我馆针对垃圾分类宣传工作的一次有益探索。下一步，该馆将以此为起点，把生态文明、垃圾分类宣传逐步融入文化大讲堂、手工体验等各类公共文化服务，发挥文化阵地优势，持续拓宽宣传科普渠道，助力城市文明建设。